Finalmente, depois da saída de campo, consegui ter um olhar especial para a Interdisciplina de Educação de Jovens e Adultos. A proposta era visitar uma escola que oferecesse a modalidade de EJA e traçarmos um perfil dos alunos, dos educadores e da escola.
Com este contato direto, tive a oportunidade de vislumbrar algo que até então, os textos não tinham me dado. Consegui ver claramente que os alunos da EJA são especiais, pois estão em uma situação de vida diferenciada dos demais alunos. São alunos que por algum motivo abandonaram seus estudos, ou por muita repetência, ou por terem que trabalhar, para criarem seus filhos, enfim, abandonaram os estudos e agora resolveram terminá-los. Muitos dos que entrevistamos, são bastante jovens e estão na EJA porque desistiram da modalidade comum do ensino fundamental por repetiram muitos anos e viram na EJA a oportunidade de terminarem seus estudos em um tempo menor.
Desta forma, compreendo que estes alunos precisam de uma modalidade específica, que atenda suas demandas e a EJA consegue contemplar essas necessidades.
terça-feira, 27 de outubro de 2009
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Um comentário:
Letícia!
Você colheu algum depoimento destes alunos do EjA?
Alguma coisa que seja reveladora com relação a experiência e a volta a sala de aula.
Como foi a abordagem com eles?
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