O que é importante ensinar em Estudos Sociais?

Uma das primeiras atividades da Interdisciplina de Estudos Sociais nos fez refletir sobre a importância desta área no currículo escolar. Percebi que os “conteúdos” disponibilizados por esta Interdisciplina implicam em uma concepção de sociedade sobre um outro ângulo diferente daquele o qual eu estava acostumada.
É indispensável que tenhamos a noção sobre o tempo em que vivemos, ou seja, um tempo atual, contemporâneo, que trás muitas heranças de um tempo passado e que precisamos muitas vezes, fazermos um resgate da nossa história para entendermos o presente e podermos avançar para um futuro diferente ou não.
Importante também identificarmos o espaço onde estamos inseridos, conhecermos a nossa história, a cultura, valores éticos e morais para podermos entender os fatos e a lógica de uma sociedade.
Confesso que esta não está sendo uma tarefa muito fácil de realizar com meus alunos. Por eles terem dificuldades cognitivas, perceber o tempo e o espaço em que estão inseridos se torna muito abstrato, e eles em particular trabalham muito com o concreto, com o que está visível. Neste sentido procuro trabalhar o hoje, com situações reais do cotidiano deles e dentro do contexto onde estão inseridos.

Softwares educativos

A Interdisciplina de Tecnologias da Comunicação e Informação tem nos proporcionado grandes aprendizagens no que diz respeito aos softwares que podemos utilizar na educação.
Muitas vezes temos disponíveis alguns softwares em nossas escolas, mas não conseguimos identificá-los quanto a sua eficácia e quanto ao aproveitamento em nossa prática docente. Realizamos um estudo sobre os tipos de softwares e sobre as formas de utilização. Vimos que eles devem ser utilizados com objetivos claros para que ocorra uma aprendizagem significativa. Tivemos oportunidades de conhecermos softwares gratuitos disponíveis na Internet e que podemos utilizá-los em nossa prática, acrescentando como mais um recursos de ensino aprendizagem.

Espaço e Tempo

As Interdisciplinas de Matemática, Estudos Sociais e Ciências estão com um enfoque muito semelhante, estão contemplando temas bastante inter-relacionado, falando sobre a importância da percepção que toda pessoa deve ter sobre o ambiente onde vive.
Ter a noção de sua ocupação em um determinado tempo e espaço é primordial para que toda pessoa possa construir e internalizar conceitos necessários a sua sobrevivência.
Na Matemática, observamos que antes de a criança poder aprender as operações matemáticas e raciocinar sobre determinadas situações problemas, é necessário que ela tenha bem desenvolvido, noções de tempo, de ocupação e localização espacial, dos quais são requisitos básicos para um raciocínio lógico-matemático.
Estes mesmos elementos aparecem na área de Estudos Sociais, na qual vimos que é primordial para uma pessoa, reconhecer-se como parte integrante de uma determinada sociedade, bem como seu papel. É importante sabermos diferenciar grupos sociais, identificar questões relacionadas com o tempo, como fatos históricos e suas conseqüências no mundo atual; diferenciar tendências, costumes, de acordo com o tempo e localização.
Na disciplina de Ciências reconhecemos que os estudos sobre determinadas áreas vão avançando conforme o tempo vai passando e que não podemos tomar como verdades absolutas o que nos é apresentado, pois o conhecimento não é estanque. Aprendemos também que toda ação acarreta em uma reação, portanto devemos ter consciência de que nossas ações hoje, referentes ao meio ambiente, podem acarretar reações futuras que serão desagradáveis e prejudiciais à vida dos nossos descendentes.

Novos horizontes

As Interdisciplinas deste quarto semestre estão contribuindo para um conhecimento que vai além da minha prática docente, elas têm contribuído para um crescimento pessoal, pois estas aprendizagens estão fazendo com que eu reveja alguns conceitos de determinadas áreas.
Até então minhas convicções sobre Ciências e Estudos Sociais eram diferentes e digamos limitadas com relação ao que estamos estudando. Estou podendo compreender a importâncias destas áreas de conhecimento e considerá-las de suma importância na construção de sujeitos atuantes e responsáveis pelo mundo em que vivemos.