Aula prática de música!

Esta semana coloquei em prática um plano que havia planejado para trabalhar música com meus alunos. Geralmente a música está presente em minhas aulas, mas esta foi especial.
Escolhi a música do Pixinguinha, intitulada de “O gato e o canário”. Sensibilizei os alunos para que escutassem a música e desenhassem o que haviam imaginado com ela. Eles fizeram um desenho, relataram o que imaginaram e então comparamos com uma figura do capítulo “Histórias da música popular brasileira para crianças” que ilustra a música.
Realizamos várias atividades para trabalhar ritmo, pulso, etc, e para que eles percebessem que a música não é feita apenas de letra, mas também de vários instrumentos que fazem o arranjo da canção.
Ao final da aula, interroguei aos alunos sobre a música que havíamos trabalhado. Se eles haviam gostado ou não. Disseram que não é uma das preferidas deles, mas que também não era tão ruim assim. Por isso, acredito que, como disse a professora Leda, devemos proporcionar momentos de contato com outros tipos de músicas além daquelas que são ouvidas na mídia, fazendo assim, com que os alunos entrem em contato e comecem a apreciar outros tipos de músicas.

Músicas!!!!!!!!!!

Gosto tanto de músicas!!!! Pena que não sou tão conhecedora das artes musicais existentes!!!! Aliás, penso que sou um fracasso!!!
Gosto de variar os estilos de músicas, acho que sou eclética neste sentido! E é isto que estou tentando propor aos meus alunos, ou seja, oportunizar que eles escutem e apreciem outros tipos de músicas, além daquelas tocadas diariamente na rádio.
Planejei uma aula com atividades bem diferenciadas utilizando músicas de qualidade, em breve estarei aplicando e verificando os resultados!!!!
Aguardem!!!

Aula prática

Como havia dito, planejei uma aula baseada na história do “Príncipe sem sonhos”. Apliquei com meus alunos da Educação Especial (EJA) e foi bem interessante. Primeiro porque foi surpreendente o que surgiu nos trabalhos realizados, por se tratar de alunos com necessidades especiais, muitas vezes eles têm dificuldades em imaginar e criar o que não é real, ou seja, o que não está aqui e agora. Mas em se tratando se sonhos, algo muito pessoal, foi bem mais fácil. Em segundo porque socializamos os sonhos de cada um e no final muitos viram que podiam sonhar ainda mais.
Após a leitura da história e comentário, solicitei aos alunos que escrevesses em um papel um sonho que gostariam muito de realizar, mas não podiam assinar seus nomes. Em seguida, misturei as folhas e redistribui entre os alunos, cada um deveria ler e tentar descobrir de quem poderia ser aquele sonho.
Depois da atividade concluída, onde a maioria acertou os donos dos sonhos, muitos alunos disseram que queriam mudar o que haviam escrito, pois viram que assim como os colegas, eles poderiam sonhar ainda mais.
Adorei a discussão que tivemos sobre esta temática e eles pediram para que voltássemos a fazer esta atividade daqui um tempo para ver o que mudou, o que já conseguiram realizar e o que ainda não realizaram.

Bienal

Olá pessoal, gostaria de compartilhar minhas impressões sobre a nossa visita à Bienal. Sempre ouvi muitas pessoas falarem que foram visitar esta exposição e que presenciaram muitas "coisas" estranhas, sem entender nada. Pois bem, fui para a tal visita com um certo receio, pois além de prestigiar a mostra, tínhamos que construir um projeto, tarefa solicitada pela disciplina de Artes Visuais.
Meu sentimento quanto a esta visita foi espetacular, pois fez com que eu tivesse um crescimento pessoal muito grande.
Agora entendo que para aquelas pessoas que visitam esta exposição sem um guia que explique o objetivo do artista sobre cada obra, a trajetória de vida dele, fazendo-nos compreender que tudo tem um por quê, fica difícil de entender algumas coisas.
Fiquei impressionada com tanta criatividade e simplicidade ao mesmo tempo. Ficava o tempo todo me perguntando "Como é que eu não pensei nisto antes?" Claro, que é uma grande pretensão minha pensar desta forma, pois o artista só está expondo naquele espaço por ter uma trajetória pessoal e profissional riquíssima.
Enfim, gostei muito, e já estou planejando juntamente com outras colegas um projeto para desenvolver com meus alunos sobre esta temática.

Sonhos!!!!

Resolvi até mudar a cor do texto pois tratarei de um assunto encantador!!!! Sonhos!!! Que delícia!!!!
A interdisciplina de Ludicidade está nos proporcionando um momento único e mágico!!! E pretendo esta semana compartilhar com meus alunos esta temática!!!
A história do "Príncipe sem sonhos" me remeteu a reflexões da minha própria vida, tanto sobre tudo o que eu já vivi, bem como do atual momento em que vivo, e consequentemente, sobre o meu futuro, pois acredito que uma vida sem sonhos é uma vida vazia, sem sentido, assim como a do príncipe da história!!
Estou planejando uma aula, em que contarei esta história aos meus alunos e trabalharemos sobre os sonhos de cada um... e breve estarei relatando por aqui como tudo isto aconteceu...

Contação de história

Estamos começando a ensaiar uma contação da história "A bela adormecida" um clássico infantil. Esta atividade faz parte de um dos trabalhos da disciplina de Literatura. Tem que ver como é divertido tudo isso!!!! Adoro contar histórias para meus alunos, pois se eu, que já sou adulta, fico imaginando mil coisas ao ler uma história, imagino eles, que são crianças. Gosto também de solicitar que eles reinventem a história contada, podendo também fazer adaptações e mudanças, conforme a imaginação deles. Assim, fica tudo muito divertido!!!!

Expressão Corporal

Como é interessante ver os alunos se descobrirem, especialmente quando eles conseguem reconhecer seus avanços. Na semana passada realizei com eles algumas atividades de expressão corporal, com o objetivo de fazer com que eles se descobrissem ainda mais. As atividades realizadas foram livres e também orientadas, e pude ver que não há limites para crescermos no sentido de nos descobrirmos ainda mais. Eles mesmos reconheceram que podiam melhorar a cada tentativa. Fiz uma atividade onde eles deveriam imitar um bicho para que os colegas adivinhassem qual era, poderiam fazer tudo que o animal faz, só não podiam revelar o nome deste animal. E foi surpreendente, pois a cada tentativa eles pediam para fazer novamente com o objetivo de melhorar!!! Foi incrível!!!

Artes Visuais

Esta semana realizamos uma atividade sobre as dificuldades enfrentadas por todos nós ao trabalharmos sobre Artes Visuais com nossos alunos. E o que mais me fez refletir foi sobre o meu "despreparo" com relação à esta área. Questionei-me muito sobre a minha prática, e percebi que estou muito longe de estar fazendo alguma coisa em sala de aula com relação a arte. Percebi que preciso fazer com que meus alunos tenham mais contato com ela. Acho que esta disciplina abriu as portas para enxergar um novo horizonte, uma nova área, ainda desconhecida para mim, mas que pretendo conhecê-la junto com meus alunos.