domingo, 22 de novembro de 2009

Linguagem e Educação

Estou gostando muito do enfoque que a Interdisciplina de Linguagem está dando nestas últimas atividades propostas que é sobre o trabalho com a língua materna, mais precisamente sobre a leitura e escrita. Inicialmente nos foi solicitado um planejamento que tivesse como objetivo principal o desenvolvimento da leitura e da escrita. Porém, eu e acredito que muitos outros colegas, não compreendemos a solicitação e realizei um planejamento sobre um outro enfoque, mais amplo, e com apenas algumas atividades de leitura e escrita. Mas após muitas orientações consegui compreender o foco do planejamento e estou elaborando uma concepção de planejamento para trabalhar oralidade, leitura e escrita.
Neste sentido acredito que é de suma importância o trabalho com diferentes textos em nossas aulas, pois é através deles que nossos alunos vão diferenciando a oralidade da escrita e principalmente vão perceber que a forma com que falamos não é a mesma que escrevemos. Isso é bastante comum entre os alunos, principalmente aqueles de 4° e 5° séries. Portanto ao trabalharmos com os alunos através de textos, estamos oportunizando uma forma de eles perceberem as diferenças existentes e também começarem memorizar a grafia das palavras.